教育部调查显示:九成受访学生同意“幸福是奋斗出来的”

2021-11-29 15:11:04     来源:中国青年报客户端

中国青年报客户端北京11月29日电(中青报·中青网记者 叶雨婷)今天,教育部官网公开了教育部基础教育质量监测中心《2020年国家义务教育质量监测——德育状况监测结果报告》(以下简称报告),其中提到,学生普遍具有积极的人生价值观,将“个人努力”作为成功的首要因素,九成受访学生同意“幸福是奋斗出来的”。

报告指出,超过85%的四、八年级学生在勤劳节约、诚实守信、团结友善、遵守公德方面的日常行为规范较好,均比2017年上一轮德育监测有所提升。八成以上四、八年级学生喜欢上道德与法治课,超过95%的四、八年级学生报告学校开展过各种形式的德育活动。学校道德与法治教师数量大体能满足教学需求,部分道德与法治教师认为自己需要补充法律、心理健康、地理、传统文化等方面的专业知识。

此外,报告显示,家庭、学校、社会协同育人有待深入,88.5%的四年级学生和78%的八年级学生对自己和家长的关系感到满意,四、八年级学生认为家长最关注的是自己学习情况,最希望家长关注的是自己身体健康、兴趣爱好和特长。超过八成的四、八年级班主任教师每周主动与家长沟通1次及以上。学生安全保障责任大、与社会资源缺乏有效合作机制、社会资源不足,是学校开展校外德育实践活动遇到的主要困难。

据悉,按照《国家义务教育质量监测方案》,2020年是第二周期监测的收官之年,监测德育和科学学科。按照抽样有关要求,此次监测在全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、6535所中小学,对近20万名四、八年级学生进行了现场测试(受新冠肺炎疫情影响,2020年监测现场测试时间由5月底调整为9月底,实际监测对象为五、九年级的学生,监测内容仍为四、八年级内容),对6千余名中小学校长,近8万名班主任、学科教师开展了问卷调查。

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