国内首个儿童分级阅读团体标准发布

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近日，《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准发布会在第35届北京图书订货会期间举办。中国出版协会、中国书刊发行业协会、中国教育装备行业协会、北京师范大学出版集团、中国少年儿童新闻出版总社等单位嘉宾与会。

依据《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准，发布会上发布了首批入选书目，涵盖人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别100种精品图书和一套6种分级阅读课程。发布会同时举行了“中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室”揭牌仪式。

据了解，《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准是我国首个由行业协会正式发布的儿童分级阅读标准，归口于全国出版物发行标准化技术委员会，由中国书刊发行业协会牵头，中国教育装备行业协会学校图书装备分会、北京师范大学出版集团联合编制，多家出版发行单位共同参与研制，旨在规范儿童读物分级特征，明确阅读能力指导目标，填补分级阅读指导标准的空白。

专家团队汇集了包括出版、儿童文学、教育心理等各个领域的知名专家，历时4年，以教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》《中国学生发展核心素养》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《义务教育语文课程标准》为政策依据，参考了其中关于儿童学习与发展的具体内容，结合儿童身心发展规律，同时广泛借鉴、吸收了儿童发展心理学、教育心理学、教育目标分类学、儿童绘画理论等学术领域的理论经验和研究成果，从图书供应、阅读推广、教育培养各环节全面解决学生“读什么”“怎么读”的问题，从基础阅读出发，对阅读能力提供阶梯性指导，为提升学生的核心素养提供科学的支持体系。

据介绍，《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准是“中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室”的首项成果，与之匹配的《3—8岁儿童阅读能力评估》标准研发工作已经启动，后续该实验室将研制8—12岁儿童、12—18岁青少年的分级阅读指导、阅读能力评估标准和阅读能力测评系统，建立中国儿童青少年阅读能力发展研究数据库。（记者 张胜）