绥化市“三位一体”提升教师能力素质 促进教育事业加快发展

1月24日下午，绥化市教育局召开全市基础教育教师能力素质提升计划推进工作会议。

会议指出，实施“培训、考核、竞赛三位一体”的能力素质提升计划，是“十四五”规划开局之年，省教育厅在基础教育领域做出的一项重要举措。全市教育系统广大干部、教师要立足推动全市教育事业高质量发展的高度，充分认识此项工作的重要意义。要打造一支具备职业道德修养、专业知识储备和综合育人能力、教学实践能力、自主发展能力的高质量教师队伍。通过教师不断学习提升，实现从年轻教师——骨干教师——教学名师-专家型教师的自身发展，促进教育教学质量不断提高，促进教育事业加快发展。

会议要求，提升计划要做到覆盖所有学段、学科、学校和教师。以培训为核心，提升全体教师的专业素养;以考核为依据，评价教师能力素质提升层次;以竞赛为引导，检验教师校本培训效果。考核和竞赛主要体现“以赛促训、以训促学、以考促用、以用促建”。考核结果与荣誉评比、职称评聘、岗位晋级、职务晋升、绩效工资分配以及名师名校长培养、培育等工作挂钩。竞赛产生的优秀课程要在区域内实现共享，参加省、市、县竞赛获奖的课程，我们择优后分别放到市、县的教育平台上，让区域内所有教师共享优质资源，组织其他教师认真学习观摩。

会议强调，各地要进一步加强组织领导，成立工作专班，明确责任分工，主要领导要亲自谋划、亲自部署、亲自指导。规划时间表、路线图，对标对表，精准掌握教师发展需求，落实培养培训措施，营造“争先创优、全力提升”的浓厚氛围。各地各校要力戒形式主义，坚决克服“为赛而练”等急功近利思想。各地要定期检查提升计划落实情况，总结工作经验，查找工作不足，确保五年提升计划扎实推进，取得实效。省、市将通过管理平台、问卷调查、第三方评价等措施，对各地各校听课评课情况、指导督查情况、听评课情况和竞赛情况进行全面了解掌握，并对实施情况进行通报。

会议提出，今后一个时期一定要抢抓机遇，把高质量教育摆在更加突出的位置，作为教育发展的行动自觉和内在追求，全面建设高素质专业化创新型教师队伍，转观念、补短板、强弱项、促发展，借势发力，开展“大学习、大培训、大提高”活动。把今年确定为“教师能力素质提升年”，在全市教育系统开展“名师讲坛”“校长论坛”和“业务大讲堂”系列活动，努力打造一支品德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提升教育教学水平，推动绥化市教育向高质量迈进。(记者 宋一枫)