当前速讯：湖南：科普教育“双走进”为“双减”赋新能

意见提出，支持学校开展科普主题阅读活动，鼓励有条件的地方根据实际需求在大中小学校建设“主题式”的科普设施或科普场馆，与周边学校、薄弱